Elever fick stipendium

Annons

För åttonde året delades på tisdagen Landskrona stads skolstipendium ut till elever i de kommunala och fristående skolorna. Det var 28 glada och förväntansfulla ungdomar från grund- och gymnasieskolan som tillsammans med sina vårdnadshavare var inbjudna till skolstipendieutdelningen i Stadshuset. De 28 stipendiaterna fick varsitt diplom och en check på tusen kronor.

– Det är viktigt att lyfta fram och uppmuntra elever som presterat utöver det vanliga och samtidigt lyfta resultaten i Landskronas skolor. Eleverna är bra förebilder för många andra, säger kommunstyrelsens ordförande Torkild Strandberg (L).

Sedan starten 2009 har nästan 200 elever fått del av stipendierna i någon av de fem kategorierna; Bästa prestation, Bästa kunskapsutveckling, Bästa kamrat, Bästa innovation/entreprenörskap och den Fria nomineringen. Lärare, rektorer och verksamhetschefer är de som nominerat och valt ut just dessa bland så många andra duktiga elever.
– De utvalda eleverna visar ett stort engagemang i sin utbildning och är mycket goda föredömen för övriga elever. Vi är mycket glada att på detta sätt kunna uppmärksamma och belöna dem, säger Anders Grundberg, förvaltningschef för utbildningsförvaltningen.

Landskrona stads skolstipendiater 2016

Kategori – Bästa kunskapsutveckling

Hassan Abdi Mohammad – åk 5, Pilängskolan.
För att på drygt ett år gått från analfabet till att vara oerhört kompetent i de flesta skolämnen. Han har ett bra ordförråd, använder sina kunskaper för att ta sig vidare och är otroligt ambitiös. I matematik arbetar han med svårare uppgifter än resten av klassen.

Mohammad Shadi Al Chekouni – åk 6, Alléskolan.
Är fantastiskt ambitiös och målmedveten med sina studier, har gjort stora framsteg i svenska och mycket bra resultat i matematik. Är väldigt kunskapssökande och vågar fråga. En mycket god förebild för elever på skolan och en god kamrat

Sendos Al Babi – åk 5-6, Dammhagskolan.
Har på knappt ett år gått från låg motivation till en av de bäst motiverade, engagerade och kunskapstörstiga eleverna i klassen. Hon har utvecklats till en glad och social elev som kommer att få godkända resultat i alla ämnen.

Theo Cullborn Hastings – åk 7, Kunskapsskolan.
Är ambitiös och utnyttjar varje minut i skolan. Trots väldigt goda prestationer, fortsätter han ständigt att utvecklas och vilja mer.

Elin Lundgren – åk 7, Västervångskolan.
Har haft en fantastisk kunskapsutveckling med egna strategier och metoder för att bibehålla och utveckla lärandet. Hon har en bredd i sina kunskaper som är anmärkningsvärd.

Marcus Smedengaard – åk 7-9, Särskolan Västervångskolan.
En elev som visar stor vilja att utvecklas. Han har ett stort driv att lära sig läsa. Genom att ta hjälp av digitala hjälpmedel har han blivit mer självständig i sitt lärande.

Ilias Al-Yazdeen – åk 9, Seminarieskolan 7-9.
För en fantastik resa där han ökat sitt meritvärde från årskurs 6 till årskurs 9 med över 200%. Genom att utnyttja alla möjligheter har han kämpat, och inte gett upp när något känts svårt, utan lyckats fördömligt i sina studier

Lukas Karlin – IN13, Allvar Gullstrandgymnasiet.
En ambitiös elev med målsättningen att bli ingenjör, som säkert uppnås med tanke på det stora engagemang och intresse han visar på lektionerna. Valdes därför ut att representera Industritekniska programmet i marknadsföringssyfte.

Nikola Kisic – IMSPR, Selma Lagerlöfgymnasiet.
Har lärt sig svenska språket på kort tid, och i en oerhört snabb takt, som gör att han skiljer sig från mängden. Genom sitt aktiva förhållningssätt till sin inlärning tar han stort ansvar för sina studier.

Kategori – Bästa prestation, utöver det vanliga

Caspian Weidmar – åk 3, Seminarieskolan F-6.
För ett oerhört bra fokus på skolarbetet, med kvalitét på allt han gör, och med en enastående förmåga att minnas, härleda, samt formulera sig i alla ämnen.

Jenin Osman – åk 7, Sandåkerskolan.
Är en mycket positiv förebild med sina kunskaper och förmågor. Hon analyserar, resonerar och utvecklas i de olika skolämnena på ett sätt som visar på mycket god känsla och kunskap.

Amos Schvili – åk 7, Västervångskolan.
Är en sällan skådad talang i samtliga ämnen och en mycket god förebild för resten av klassen. Levererar goda resultat och drar med sig hela klassen genom att helt prestigelöst handleda klasskamraterna.

Bobby Sjöström – åk 7-9, Särskolan Västervångskolan
Är oerhört aktiv och grundskolans elever står i kö för att utmana honom i pingis. Har vid flera tillfällen varit med och tagit initiativet till pingisturnering. Genom skolan har han utvecklat pingisintresset och tränar idag i Landskronas pingisklubb.

Erica Arvidsson – åk 9, Asmundtorp skola.
För stor bredd av kunskaper, med ett fantastiskt målande och beskrivande språk. Hon sjunger i skolkören, hjälper yngre elever med matematikläxan och på sin fritid har hon börjat skriva på en bok.

Sofus Gunnér Nielsen – åk 9, PeterSvenskolan.
För din enastående förmåga att tolka information i de naturvetenskapliga ämnena och lyfta dem till en nivå som alla kan förstå.

Emma Carlsson – åk 9, Seminarieskolan 7-9.
Har genom mycket hårt arbete, lyckats behålla ett högt meritvärde termin efter termin och är ett bevis på att hårt arbete lönar sig. Från att ha deltagit i skolans läxhjälp håller hon nu i en egen läxhjälpsgrupp på skolan.

Arton Latifaj – BA14, Selma Lagerlöfgymnasiet.
Har visat stor målmedvetenhet och vilja för sina studier och har som första elev på bygg- och anläggningsprogrammet genomfört sin utbildning på två år. På grund av gott intryck under praktiken väntar en lärlingsanställning efter studenten.

Kategori – Bästa kamrat

Viktor Persson – åk 3, Emiliaskolan.
Är en kompis som ser om någon annan kamrat är ledsen eller behöver hjälp. Han är en positiv förebild som inspirerar andra till att vara en god kamrat.

Albin Selani – åk 4, Alléskolan.
En fantastiskt god kamrat och är ständigt på bra humör. Han ställde upp för en utsatt elev så att denne skulle känna sig trygg. Han har ett hjärta av guld och värnar om sina skolkamrater.

Py Nilsson – åk 7, Säbyholms Montessoriskola.
Är genom sin person och sitt agerande gentemot alla en förebild för gott kamratskap. Hon ställer alltid upp för alla och genom sitt goda, glada humör får hon alla att trivas och må bra.

Alaa Othman – åk 9, Seminarieskolan 7-9.
Är generös mot sin omgivning, hjälper gärna alla utan egen vinning och en mycket god förebild för skolan och dess elever. Vid diskussioner i klassen agerar hon diplomat och lyckas alltid få oliktänkande att komma överens och vidare i diskussionerna

Kategori – Bästa innovation eller entreprenörskap

Filippa Andersson – åk 7, Västervångskolan.
Har en fantastisk förmåga att hitta lösningar inom olika problemområden genom egna lösningsstrategier och att våga tänka i nya oväntade banor. Har en kreativitet värd att uppmärksamma.

Jack Nilsson – åk 8, Säbyholms Montessoriskola.
Har förutom en genuin musikalitet en stor förståelse för hur marknadsplatsen Internet fungerar. Hans låtar har tusentals spelningar, han har fans och samarbetspartners över hela världen. Han jobbar målmedvetet och skaffar sig ett kontaktnät som kommer att ta hans karriär långt.

Filippa Florin – åk 8, Glumslöv skola.
Tar ett stort ansvar för klassrådet och visat hur viktigt det är med ett demokratiskt forum där eleverna får möjlighet att påverka, ta ansvar och vara delaktiga i skolan. Har varit en drivande kraft för projekt som klassen önskat genomföra.

Fredrika Viberg – TE13, Allvar Gullstrandgymnasiet.
En entreprenör ut i fingerspetsarna. Har eget företag och ger föreläsningar för blivande egenföretagare. Mycket engagerad i skolans webbtidning och hemsida, varit drivande i att skriva artiklar, göra reportage samt sprida detta på sociala medier.

Kategori – Fri nominering

Liam Håkansson Lukavecki – åk 4, Albanoskolan.
För goda resultat i skolan och att han är en bra kompis som ställer upp i alla lägen. Han är glad och sympatisk, omtyckt av alla. Gör alltid bra ifrån sig i klassrummet, på läxförhör, diskussioner och i grupparbeten.

Hadi Rezai – EE13, Allvar Gullstrandgymnasiet.
Har visat stor vilja och stort intresse av att klara av kurserna. Han arbetar alltid ambitiöst för att uppnå resultat i skolan fastän han fyller sin tid med olika aktiviteter, oftast så att familjen ska ha det bra.

Zelal Cabuk – VO15, Selma Lagerlöfgymnasiet.
Tar med mycket stort allvar ansvar för sitt lärande och engagerar gärna flera pedagoger i sin kunskapstörst. Hon har presterat utöver det vanliga genom sina egna studier och genom sitt engagemang för sin skola och för omvärlden.